PROYECTO ENTREGARÁ METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DE LA ESTADÍSTICA A PROFESORES DE EDUCACIÓN MEDIA DE LA REGIÓN DEL BIOBÍO

Este proyecto surge luego de que ambos académicos detectaran las dificultades y necesidades de los profesores de enseñanza media a la hora de tener que enseñar estadística y probabilidades. “En el año 2019 se modificaron los contenidos para el plan diferencial de 3° y 4° medio, agregándose contenidos que algunos profesores no están preparados para enseñar, por esto es que ideamos un proyecto que busca desarrollar y validar una estrategia de desarrollo profesional basado en la resolución de problemas de forma colaborativa para vincular la formación inicial y continua de profesores de matemáticas, en el eje diferenciado de Probabilidad y Estadística de tercero y cuarto medio”, explica la Dra. Rivas, principal responsable del proyecto.

El proyecto entregará herramientas prácticas y didácticas para enseñar dichos contenidos a los estudiantes de enseñanza media, por medio de la resolución de problemas matemáticos desde el punto de vista estadístico. Los académicos Rivas y Chandía realizarán talleres para los docentes y cuyos requisitos serán ser profesor de matemáticas, no contar con más de ocho años como educador y pertenecer a la Región del Biobío.

La primera etapa del proyecto consiste en el desarrollo de la metodología de formación profesional y la elaboración de recursos. “En la primera etapa se desarrollará un programa de desarrollo curricular para la enseñanza y aprendizaje de la estadística y las probabilidades del plan diferenciado de tercero y cuarto medio. Esto implica crear tareas matemáticas abiertas y asimétricas que facilitan la generación de discusiones matemáticamente ricas en argumentación y explicaciones, así como en el establecimiento de conjeturas e hipótesis y la evocación de conocimiento y habilidades disciplinares”, explica la Dra. Rivas.

En la segunda etapa, se implementarán las tareas y el modelo de gestión con los profesores participantes, solicitándoles replicar en el aula escolar lo experimentado y se registrará en video la implementación, lo que permitirá mejorar los problemas y planificaciones construidas.

Se espera que la convocatoria e inscripciones se inicien en el mes de junio del presente año a través de un formulario en línea que pronto se dará a conocer. El proyecto cuenta con la colaboración del Servicio Local de Educación Pública, quien realizará la vinculación con profesores de la zona.

Esta iniciativa se conforma como un aporte real y práctico a las necesidades de enseñanza escolar chilena, generando vinculación entre universidad y centros educacionales de la zona.